الهدف الأول: مخارج الحروف

ان الطفل يحتاج إلى ضبط مخارج حروفه وليس هناك طريقة للضبط مثل التلقى من فم المتقن. ان ضبط مخارج الحروف هو البوابة الرئيسية لإتقان القراءة

الهدف الثانى: اتقان الحفظ

معظم الحلقات لا تصحح للطفل القراءة ثم تتركه ليحفظ فيكون المستوى غير جيد ..لكن بالتصحيح فى حلقاتنا يحفظ الطالب بطريقة صحيحة ومتقنة من أول مرة

الهدف الثالث: مراجعة بدون نسيان

ان معظم المعلمين للأسف لا يقومون بتعليم الطفل الطريقة الصحيحة لمراجعة المحفوظ بشكل منتظم وبالتالى إذا انقطعت بالطفل الحلقات نسى ما كان يحفظ.. أما ما يتعلمه معنا فى قرآن بدون نسيان هو الطريقة الصحيحة لمراجعة محفوظه دون نسيان حتى إذا جاءت فترة وانقطع عن الحلقات لظرف ما يستطيع أن يحافظ على ما عنده ليبدأ من حيث انتهى حين العودة

الهدف الرابع: الاستثمار فى شخصية الطفل

ان معظم الطرق تعتبر أن ولى الأمر هو المسؤول عن حفظ أولاده فاذا كان الحفظ غير جيد يلوم الأب أو الأم وهذا غير صحيح

 اننا فى قرآن لكل العائلة نعلم الطفل أن الحفظ هو مسؤوليته الشخصية بأسلوب تدريجي يضمن بناءا سليما لشخصية مسؤولة

الهدف الخامس: تنمية عقل الطفل

ان الحفظ يستطيعه الطالب مع أى أحد لكن وجود الطالب مع معلم يعلم طرق الذاكرة المختلفة وكيفية نقل المعلومات من الذاكرة المؤقتة إلى الذاكرة الدائمة يفيد الطالب عقليا ليس فى حفظ القرآن فقط وانما فى كيفية مذاكرة مواده الدراسية

الهدف السادس: تحبيب الطفل فى القرآن

ان أى عملية تحفظية للطفل لا يصاحبها الدعم السليم ولا تراعى مستوى كل طفل وعدم مقارنته بغيره تؤدى بالتالى الى وجود روابط سلبية مع القرآن أما فى طريقة قرآن بدون نسيان فيتم مراعاة تقديم الدعم السليم حسب مستوى كل طفل مع التواصل الكامل مع ولى الأمر لتقديم المكافآت والتحفيز فى الوقت المناسب والذي يضمن النتيجة المبهرة فى العملية التعليمية

الهدف السابع: اشعار الطفل بقيمته

وهو الامتداد الطبيعي لطريقتنا فى التعليم حيث أن التقدم الذي يحرزه الطفل يزيد من ثقته بنفسه وحبه للقرآن بل وقد أخبرني أكثر من واحد من أولياء الأمور أن علاقتهم بأولادهم قد تعمقت بشكل عجيب بعد أشهر قليلة من بداية الحلقات

الهدف الثامن: تكامل العملية التربوية

ان التكامل الحادث بين المعلم وولى الأمر هو حجر أساس فى طريقتنا دون تحميل أى مسؤولية لولى الأمر عن الحفظ لكن عن طريق التواصل المثمر يتم تدخل ولى الأمر للمكافأة والمتابعة من جانب خفي للطفل دون اشعاره لكي يتحمل الطفل المسؤولية ونرفع العبء عن ولى الأم